Третий месяц жизни новорожденного

развитие ребенка по месяцам
Как проходит развитие новорожденного ребенка – третий месяц жизни малыша – это фаза активного роста, во время которой практически каждый день проявляются новые навыки и способности.

Именно в этот период родители сталкиваются с появлением новых умений ребенка, он начинает проявлять интерес к различным жизненным процессам и окружающим его вещам. Та информация, которая накапливалась младенцем за прошедшие два месяца, начинает находить выход в его действиях и поведении. Когда наступает третий месяц жизни ребенка, он уже полностью осваивается в окружающей его обстановке, поэтому ярко выражается стремление к расширению познаний. Формирование психического, эмоционального и социального восприятия ускоряется, так же как и физическое развитие организма младенца.

Если рассматривать развитие ребенка по месяцам, то на третьем месяце оно проявляется в следующих показателях:


• Активный рост подкожных и жировых тканей, который стимулирует округление тела малыша: появляются пухлые щеки, складки на ногах и руках;
• Физическое развитие проявляется в новых способностях: малыш начинает осваивать перевороты со спины на живот, приподнятое положение во время нахождения на животе, опор на область предплечий;
• Формируется ощущение режима: желание спать появляется в определенное время, так же, как и аппетит, что облегчает матери построение собственного распорядка дня;
• Ребенок начинает стараться попробовать на вкус все предметы.

Далее подробно обсудим все нюансы, которые включает в себя календарь развития ребенка на 3 месяце.

Показатели роста и веса

Большинство мам очень переживают по поводу соответствия показателей роста и веса нормам, установленным специалистами для каждого месяца жизни младенца. Каждый месяц малыша следует отводить в больницу на осмотр педиатра, во время которого его взвешивают, а также меряют рост. Нельзя нормировать эти показатели, так как все дети разные, как и взрослые люди, поэтому значения также могут варьироваться. Если говорить о среднем коэффициенте нормального роста, то он составляет от пятидесяти четырех до пятидесяти шести сантиметров. Весить 3-месячный ребенок должен примерно три – шесть килограммов.

Показатели роста могут зависеть от:

• Типа питания грудничка;
• Генетических особенностей;
• Весовых показателей и роста, которые малыш имел сразу после появления на свет.


Если говорить о типах питания, то в настоящее время все больше мам стараются кормить малышей естественным путем. Грудное вскармливание играет роль в определении нормы показателей, поэтому они могут отличаться от нормы для детей, которые питаются смесями. Именно поэтому некоторые педиатры указывают на недостаточный или избыточный вес. Для того, чтобы установить для себя нормальный показатель веса, помните, что грудное вскармливание может стать причиной прибавки в весе не более, чем два килограмма и это считается нормой.

Дети, которые питаются естественным путем, просто не могут быть перекормлены, а недостаток питания может возникать только при использовании неправильной техники кормления. Не следует часто менять грудь во время питания, а также отнимать младенца до того, как он сам этого не захочет.

Если есть какие-либо отклонения от нормы веса или роста, следует обратить внимание на другие признаки развития малыша: активность, аппетит, сон, любознательность, частоту походов в туалет, проявление волосяных покровов и рост ноготков. Если все эти функции находятся в норме, значит, младенец здоров.

ritty.ru

3 месяц жизни ребенка

Для 3 месяца характерно быстрое физическое и нервно-психическое развитие ребенка. Буквально ежедневно вас ожидают приятные «новости». Во-первых, меняется поведение малыша, оно становится более осознанным. Его реакции на зрительные, слуховые и осязательные ощущения перестают быть инстинктивными.


В периоды бодрствования младенец большую часть времени активен и проявляет интерес к внешнему миру. Он внимательно прислушивается к звукам и обследует комнату в поиске новых зрительных образов. При виде какого-либо нового объекта ребенок радуется и задерживает на нем взгляд. С особым удовольствием малыш рассматривает собственные ручки и учится при этом держать их в поле зрения.

В ваших разговорах кроха уже не просто собеседник, теперь он знает, как сообщить о том, что пора сделать паузу. Вы замечаете и другое важное изменение в поведении своего малыша – он стал чаще улыбаться. Теперь он радуется не только при виде знакомых лиц – интересные предметы и звуки также вызывают у него улыбку.

Учимся понимать друг друга

К 3 месяцу жизни ребенок уже научился улыбаться и делает это каждый раз, когда кто-нибудь наклоняется над его кроваткой. Он радуется любому предмету, напоминающему человеческое лицо, – приветствует улыбкой куклу, маску или бумажную тарелку с нарисованными глазами.

В этом возрастет ребенок активно стремится к общению. Он экспериментирует со звуками, произнося их отдельно, или в сочетании друг с другом. Увлеченный этим занятием, кроха будет спокойно лежать в кроватке и с удовольствием вслушиваться в звуки, которые сам произносит. Он радуется, когда к игре присоединяются родители.


Взрослые подражают звукам, которые произносит малыш, а тот в ответ начинает «гулить», и между ними завязывается своеобразная «беседа». Родителям обычно нравится повторять мимику своего чада. Когда малютка открывает рот, мама вслед за ним делает то же самое. Если он прищуривает глаза, мама тоже прищуривается.

Такое общение помогает ребенку лучше узнать себя. Теперь ему требуется от взрослых не только еда и комфортность. Бутылочка уже не может заменить разговоров, прикосновения, смеха и пения мамы. Ребенок испытывает потребность в общении. Ему необходимо, чтобы с ним играли и реагировали на его действия. Родители, которые находят достаточно времени для разговоров, игр и занятий с малышом, тем самым способствуют развитию у него социальных навыков.

Двигательные навыки ребенка в 3 месяца

На 3 месяце ребенок начинает «открывать» свои ручки. Он уже способен сжимать и разжимать пальцы, сосредотачивая все внимание на движениях руки. Кажется, малыш понимает, что рука, на которую он смотрит, принадлежит ему и что ею можно управлять.

Если кроха случайно захватит одну кисть другой, он будет с интересом рассматривать их. Это настолько характерно для данного возраста, что, по мнению некоторых педиатров, если малыш к окончанию третьего месяца так и не заинтересовался своими руками, это повод для обращения к врачу.


Маленький человечек может трогать, захватывать и удерживать пластмассовые колечки, если вы будите вкладывать их ему в ручки. По тому, как энергично кроха начинает трясти игрушкой и пытается поднести ее ко рту, видно, что она его заинтересовала. Однако пока малыш воспринимает ее как продолжение собственной руки, а не как отдельный предмет, поэтому, когда погремушка выпадает из руки, ребенок не выказывает никаких признаков беспокойства.

В попытках все трогать, двигать кистью заключается очень важные для развития моменты: познавательный интерес, тренировка тактильных ощущений, укрепление мелких мышц пальцев. Поэтому закрепите между прутьями кроватки подвеску с подвижными игрушками. Младенец будет стараться специально задеть игрушки, чтобы услышать понравившийся звук.

Очевидны изменения, связанные с сосанием. Теперь, когда вы прикладываете ребенка к груди, он сначала вертит головой, ищет сосок, затем приспосабливается, хватает его губами и только после этого начинает сосать. Сосательный рефлекс проявляется у малыша и между кормлениями: все, что попадает к нему в рот – собственная рука, уголок пеленки, мамин палец – он будет сосать. Но теперь он прекрасно чувствует разницу между просто сосательными движениями и теми, что утоляют голод.

Сытый малыш будет охотно сосать пустышку, но, испытывая чувство голода, он тотчас ее выплюнет и будет кричать. Еще одним признаком развития, характерным для данного возраста, является, способность осознанно сосать большой палец руки. До этого ребенок сосал палец, если тот случайно попал к нему в рот. Теперь кроха делает это целенаправленно.


Наряду с явным прогрессом в способности двигать руками и сосать, младенец начинает значительно лучше контролировать движения головы. К концу 3 месяца ребенок уже хорошо держит голову, сидя на руках у взрослого, и может немного поворачивать ее вправо и влево.

Ребенок научился переворачиваться с боку на бок. Некоторые дети, лежа на животе, пытаются ползать, сгибая и выставляя вперед сначала одно колено, затем другое. Во время игры малыш может поднимать руки над головой.

Вижу, слышу, ощущаю…

Малыш способен следить взглядом за предметом, находящимся в нескольких шагах от него. У большинства детей этого возраста, когда они пребывают в привычной для них обстановке, формируется устойчивая связь между тем, что они видят и слышат. Например, приятный звук может ассоциироваться с колокольчиком, и, услышав позвякивание, кроха обернется в поисках источника звука.

В течение 3 месяца жизни совершенствуются как зрительные, так и слуховые способности ребенка. Малыш становится более восприимчивым к различным звукам, даже к таким тихим, как телефонный звонок, шелест оконных занавесок, шорох маминых шагов. Так же как в самом раннем возрасте, он обычно замирает, когда слышит какой-нибудь незнакомый звук. Младенец перестает шевелить руками и ногами. Но потом, обнаружив источник звука, снова начинает двигаться.

C «открытием» кулачном у крохи появляется больше возможностей ощущать ладошками окружающие его вещи. Маленький человечек начинает замечать разницу между твердыми и мягкими предметами и радуется, чувствуя в своей ладони что-нибудь мягкое. По мере того как ребенок продолжает знакомиться с разнообразными ощущениями, он постепенно накапливает новую информацию об окружающем мире.

Занятия с ребенком 3 месяцев


Из бумажной тарелки смастерите двустороннюю куклу: на одной стороне нарисуйте веселую рожицу, на другой – печальную. Подержите тарелку перед глазами малыша сначала одной стороной, затем другой. Пусть он увидит и печальное и веселое лицо. Вы обнаружите, что ребенку нравится смотреть на игрушку, и очень скоро он начнет с ней разговаривать. Интерес к кукле сохранится надолго, поскольку рожицы будут постоянно сменить одна другую.

Знакомьте младенца с картинками. Показывая их сынишке или дочурке, четко называйте изображенные предметы, картинки с изображениями животных сопровождайте звуками, которые эти животные издают. На стене около детской кроватки можно также повесить картинки или рисунки и менять их время от времени.

Для развития тактильных ощущений, вкладывайте в ручки малыша различные виды ткани. Лучше всего подойдут для этой цели лоскутки мешковины, шелка, бархата и вельвета. Кусочки различных тканей можно скрепить деревянной прищепкой для белья. Такая игрушка будет способствовать развитию хватательных навыков.


Для развития зрения сделайте крохе цветные манжеты или купите яркие детские носочки. Попеременно надевайте манжетку или носок на правую и левую ручку младенца, или на обе сразу. Двигая руками перед глазами, малыш постепенно научится управлять ими, так чтобы они оставались в поле его зрения.

Попробуйте подражать звукам, которые произносит ваш ребенок. Послушайте, как он это делает, и повторите. Во время «разговора» старайтесь смотреть чаду в глаза. Пойте, занимайтесь с малышом. Выучите несколько простых стишков и, используя знакомую мелодию, напевайте во время кормления, купания и упражнений.

Физическое развитие детей 3 месяцев

Когда младенец бодрствует, убедитесь в том, что он одет легко и удобно: чем меньше одежды, тем лучше. Не забывайте, что малыш ведет себя более активно, когда чувствует прохладу. Для физического развития ребенка очень важны упражнения, укрепляющие ноги.

Положите кроху на спинку и возьмите в руки его ступни. Осторожно начинайте двигать ножками малыша, подражая движениям велосипедиста. Через некоторое время вы почувствуете, что ребенок сам подталкивает ваши руки! А чтобы младенцу было веселее, при этом пойте. В конце упражнения, держа ребенка за ножки, приподнимите нижнюю часть его туловища.

Прикрепите над детской кроваткой несколько игрушек, так чтобы малыш мог дотрагиваться до них ножками. Повесьте игрушки на разной высоте. Старайтесь выбирать предметы разной формы и из разного материала. Возьмите, например, большой пушистый помпон и звонкий колокольчик. Благодаря им ребенок узнает, что предметы бывают мягкие и твердые, а звуки громкие и тихие. Положите малыша в кроватку на спину, так чтобы он мог дотянуться до игрушек ножками, и пусть тренируется.


 

Игрушки над детской кроваткой

В три месяца ребенок стремится как можно больше использовать свои физические возможности, поэтому ему особенно нравится ударять руками и ногами по разнообразным предметам. Прикрепите к детской кроватке подвеску с разными игрушками (или просто используйте для этой цели веревочку). Лучше всего взять игрушки, которые после удара по ним начинают звенеть или качаться и вращаться. Устройте малыша так, чтобы он мог дотянуться до них сначала руками, а затем ногами. Если прикрепить к подвеске пластмассовый кружок с нарисованным на нем лицом, это сделает игру еще более забавной.

Берите малыша на прогулку: Когда вы выходите на улицу вместе с малышом, это прекрасная возможность переменить обстановку и для вас и для него. Положите ребенка под дерево. Ему понравится слушать шелест листьев и наблюдать за игрой света и тени, возникающей при дуновении ветра. Малыш будет следить за полетом птиц, а также прислушиваться к шуму автомобилей и самолетов.

Разговаривайте с ребенком: Продолжайте разговаривать с ребенком, используя любую возможность. Старайтесь при этом изменять интонации, говорить громким и тихим голосом, быстро и медленно, смеясь или, наоборот, успокаивая малыша. Когда наступит его очередь «говорить», подождите, пока он закончит «фразу» и затем повторите то, что он «сказал». Чем чаще вы будете разговаривать с ребенком, тем больше он будет «гулить». Старайтесь называть его по имени. Напевая песенку или читая стишок, заменяйте слова «детка, крошка» именем ребенка.


Пригласите гостей: Пригласите в гости какого-нибудь малыша. Разумеется, дети слишком малы, чтобы играть вместе, но они обязательно заметят друг друга. В то же время вам будет интересно поделиться опытом с другими родителями.

Пойте ребенку песни: Пение – одно из самых полезных занятий, которые мы постоянно рекомендуем родителям в течение первого года жизни ребенка. По мере того как ребенок будет взрослеть, вы заметите, что меняется способ и условия, при которых вы обычно поете. Укачивая новорожденного, вы крепко прижимаете его к себе и поете тихим, монотонным голосом. Трехмесячному малышу больше всего нравится, когда ему поют, то близко наклоняясь над ним, то отстраняясь от него.

Игры и занятия, которые мы предлагаем для детей в период от момента рождения и до трехмесячного возраста, направлены на то, чтобы развивать слуховые, зрительные, осязательные и двигательные способности ребенка. Теперь, когда он может использовать свои навыки для знакомства с окружающим миром, предлагаемые нами упражнения помогут ему проявить их на практике. Во время игр и занятий он будет делать открытия, предугадывать события, развивать координацию движений и решать новые задачи.

Делаем открытия

Наблюдение за домашними животными: Дайте малышу возможность понаблюдать за кем-нибудь из домашних питомцев. Особенно интересно смотреть на собак, кошек и птичек.

Новые перспективы: Возьмите ребенка на руки, поднимите вверх и опустите, так чтобы он мог рассмотреть ваше лицо.

Повесьте в манеже бусы: Манеж – прекрасное место для трехмесячного малыша. Здесь достаточно пространства для того, чтобы он мог двигаться и переворачиваться и чтобы можно было положить игрушки рядом с ним. Натяните в манеже бечевку с катушками. Малышу понравится слушать, как они стучат друг о друга, когда он задевает их ножками. (Если у вас нет манежа, бусы из катушек можно повесить между двух стульев.)

Познакомьте малыша с ритмичной музыкой: Ребенку нравится слушать музыку, особенно ритмичную. Дайте ему послушать мелодию, где есть четкий ритм. Попробуйте хлопать ладошками в такт музыке, или делайте это с помощью деревянных ложек, бубна или двух прищепок для белья. Слушайте музыку быструю и медленную, громкую и тихую. Через некоторое время малыш научится замечать изменения в ритме.

Звон колокольчика: Наденьте малышу на запястье манжету с аккуратно пришитым колокольчиком. Осторожно потрясите рукой ребенка, чтобы он посмотрел на нее и заметил колокольчик. Затем наденьте эту манжету на другую руку и снова потрясите, на этот раз немного сильнее. Это упражнение поможет малышу лучше узнать части своего тела и развить координацию глаз и рук.

Безопасная песочница: Наполните большую миску или небольшой тазик овсяной мукой. Поставьте на широкий поднос или на полиэтиленовую подстилку (чтобы ничего не запачкать). Сидя на полу и держа ребенка на коленях, опустите его ноги и руки в тазик. Объясните малышу, что он при этом ощущает. Покажите, как вы просеиваете муку сквозь пальцы. Благодаря этому занятию ребенок учится радоваться новым ощущениям.

Жужжащие пчелы: Чтобы малыш почаще «гулил» и произносил разные звуки, попробуйте спеть с ним вот эту песенку. Во время пения не забывайте смотреть ему в глаза.
Ты сначала мне скажи,
Как жу-жу пчела жужжит.
Потом я тебе скажу
Про пчелиное жу-жу.
Пусть малыш попробует произнести звук «ж».

Матерчатая перчатка: Смастерите пару матерчатых перчаток, используя для каждого пальца свой тип ткани. Наденьте перчатки на руки, и пусть малыш прикоснется к каждому пальцу.

Песенки с сюрпризом: Выучите несколько песенок, которые заканчиваются неожиданным образом, и пойте их малышу. Прослушав песню несколько раз, он будет знать, что в конце его ожидает сюрприз. Посадите малыша себе на колени. Трясите коленями, так чтобы малыш слегка подпрыгивал, и при этом пойте вот такую песенку:
По кочкам, по кочкам,
По рыхлым дорожкам.
Придерживая малыша, раздвиньте колени так, чтобы он неожиданно соскользнул вниз.
В ямку – бух!

Упражнения для ног: Поднимите ножки малыша вверх, а затем опустите, одновременно приговаривая:
Хоп, хоп, Хлоп, хлоп.

Вверх-вниз: Возьмите малыша за руки и осторожно потяните на себя, так чтобы он приподнял туловище, затем бережно положите назад. Вот песенка, которую можно напевать во время этого упражнения:
Вот малышка мой садится,
Вот малышка мой ложится.
Смотрит он па погремушку
Как качаются игрушки.
Эта игра укрепляет мышцы живота малыша и одновременно дает ему возможность по-новому увидеть окружающий мир.

Плыви, плыви, малыш: Положите малыша себе на колени. Поддерживая его спинку и голову, напевайте какую-нибудь песенку. Тихонько качайте малыша взад и вперед.

Подталкивайте ступни ребенка: Положите ребенка на живот на твердую поверхность. Встаньте сзади и приложите свои ладони к ступням малыша. Ему будет удобно ползти вперед, отталкиваясь ногами от ваших рук. Такое упражнение поможет ребенку научиться ползать самостоятельно.

Колобок: В период между третьим и четвертым месяцем жизни большинство детей начинают переворачиваться. Сначала они обычно перекатываются с живота на спину, затем со спины на бок и, наконец, со спины на живот. Помогите малышу развить эти новые для него навыки. Подложите руку под его плечи и осторожно покачайте его из стороны в сторону. Когда он лежит на боку, покачивая его, слегка подтолкните, и пусть он попробует сам перевернуться.

Покачивайте малыша в ритме веселой песенки – подойдет любая мелодия. В этом возрасте некоторые малыши просыпаются ночью из-за того, что, перевернувшись во сне, не могут самостоятельно вернуться в прежнее положение. Если вы поможете ребенку научиться переворачиваться, это позволит ему легче справляться с трудностями.

Дайте ребенку погремушку: Продолжайте класть в руку ребенка погремушку с тонкой ручкой. При этом осторожно потряхивайте. Понаблюдайте, поднимет ли малыш руку, чтобы посмотреть, откуда доносится шум.

Наблюдение за мячиком: Положите ребенка на пол вниз животиком. На расстоянии 70-ти сантиметров от лица малыша покатайте из стороны в сторону яркий мячик. После небольшой тренировки малыш научится координировать движения глаз и рук и будет пытаться приблизиться к мячу.

Поиски колокольчика: Позвоните колокольчиком, так чтобы ребенок смог его заметить. Затем уберите колокольчик из поля зрения малыша и снова позвоните. Понаблюдайте, станет ли ребенок искать его глазами. Попробуйте так же поиграть с погремушкой или игрушкой, которая может пищать.

Игра с пляжным мячом: Надуйте большой пластмассовый мяч и привяжите к нему веревочку. Положите ребенка на спину и подержите над ним мяч. Интересно, удастся ли малышу достать его ножкой?

Карусель: Привяжите к яркому пластмассовому кольцу тесемку и медленно повращайте им в одном направлении вокруг малыша. Через некоторое время ребенок, ожидая появления кольца, будет искать его глазами.

Время кормленияЛасковые прикосновения: Ребенку необходимо, чтобы его держали на руках и крепко обнимали, когда он ест. Поэтому вам неудобно придерживать рожок. Во время кормления оставляйте руки малыша свободными, чтобы он мог ощупывать и исследовать то, из чего ест. Пусть он ощупывает ваше лицо, глаза, нос, рот и волосы.

Время купанияПусть купание станет частью ваших ежедневных забот о ребенке. Как правило, распорядок бывает следующим: купание, массаж, одевание, кормление и пение перед тем, как положить его спать. Постарайтесь делать необходимые дела в том порядке, который был бы удобным и для вас и для малыша.

Песни в ванной: Во время купания помогайте малышу лучше узнавать себя. Пока вы моете его, спойте песенку о разных частях его тела. Попробуйте напеть на какой-нибудь веселый мотив эти слова или придумайте свои.
Голова и плечи, колени и пальцы,
Колени и пальцы, колени и пальцы.
Голова и плечи, колени и пальцы,
Глазки и ушки, рот и нос.

Игра с мячом: Положите несколько цветных мячиков в детскую ванночку. Когда ребенок начнет внимательно их рассматривать и тянуться к ним руками, он узнает, как выглядят плавающие предметы и каковы они на ощупь, когда мокрые и скользкие.

Купаемся вместе: Для того чтобы сделать перерыв и приятно отдохнуть, примите теплую ванну вместе с ребенком. Придерживая малыша за спину, покачайте его взад и вперед. Ему понравятся новые ощущения. Обязательно попросите кого-нибудь из родных помочь вам вылезти из ванной. Мокрый малыш может легко выскользнуть из рук.

Время одевания

Голыш: Время от времени позволяйте ребенку побыть голышом. Положите его на клеенку или на другую моющуюся поверхность во избежание всяких неожиданностей. Без одежды малыш лучше ощущает свое тело. В это время хорошо сделать ему легкий массаж.

Упражнения после ванны: Одевая малыша, попробуйте сделать несколько упражнений. При этом пойте ему какую-нибудь песенку.

Как разговаривают животные: Изобразите ребенку шепотом, как «говорят» разные животные: как мычит корова, лает собака, мяукает кошка, пищит мышка и т. д. Он начнет прислушиваться к этим необычным звукам, улыбнется и, может быть, даже расхохочется.

Время отдыха

Мыльные пузыри: Покажите ребенку мыльные пузыри. Используйте для этого специальную жидкость и соломинку. Малыш с удовольствием будет наблюдать за тем, как они медленно парят в воздухе.

Телефонный разговор: Во время телефонного разговора возьмите ребенка на руки и смотрите на него. Малышу понравится смотреть на вас и слушать – он даже подумает, что вы говорите с ним!

«Тик-так» тикают часы: Поставьте часы рядом с ребенком, и пусть он услышит их тиканье. Это познакомит малыша с чувством ритма и, может быть, поможет уснуть.

www.baby.ru

Психическое развитие

Третий месяц жизни новорожденного знаменуется тем, что он начинает узнавать голос матери, различать предметы и слышать запахи. Потому реакции маленького ребенка уже приобретают смысл: он плачет, когда ему плохо и улыбается, смеется – когда хорошо, но если что-то малышу не нравится, то он начинает резко громко кричать.

Теперь и общение с родителями и бабушками – дедушками становится двусторонним: на слова взрослых новорожденный отвечает своими словами, но пока еще агуканьем. Ребенок начинает понимать, что комфортнее всего ему находится на руках у родственников, потому может начать требовать этого все чаще и чаще.

В три месяца новорожденный любит слушать музыку, потому рекомендуется повесить над кроваткой музыкальную игрушку, которая будет крутиться, чтобы ребенок мог устанавливать взаимосвязь между тем, что слышит и что видит.

Меняется и характер плача и родители теперь могут определить, что беспокоит их малыша:

  • голодный плач начинается с громкого всхлипа и быстро перерастает в громкий крик;
  • если ребенок трет глазки и вертит головой, при этом плач его с капризными нотками, то он просто хочет спать;
  • плач от боли начинается резко, он непрерывный и пронзительный;
  • если у ребеночка повышено внутричерепное давление, то он может монотонно и регулярно плакать по вечерам, что должно заставить родителей обратиться к врачу.

Физическое развитие

Происходит развитие 3 месячного ребенка в физическом плане скачкообразно. Можно ежедневно замечать, как крепнут его ручки ножки. Малыш уже самостоятельно переворачивается со спинки на бочок и держится в этом положении. Делает он и попытки сидеть, но при этом его нужно немного придерживать за попу.

Теперь ребенок поворачивает голову, следя за мамой глазами, делает попытки схватить игрушку, а лежа на животе вместе с головкой поднимает и плечи. Если придерживать ребенка за подмышки, то он уже способен опираться на ножки, что обычно ему нравится делать. Но использовать этот прием как постоянное упражнение не желательно, так как двигательный аппарат далеко не готов к таким нагрузкам.

В этом возрасте новорожденный играет со своими ручками, тянется к погремушкам, подносит предметы ко рту и личику, учится хлопать в ладоши.

Мама и новорожденный малыш

Основные игры новорожденного ребенка в 3 месяца:

  1. «Перекличка» с мамой, то есть родители говорят с ребенком и ждут от него ответа. Ласковые слова мама произносит медленно и четко, таким образом, маленький человечек вслушивается в ее речь. Слова произносятся плавно, можно использовать для этого потешки и песенки. Монолог мамы продолжается около минуты – полторы, а затем малыш должен издать ответные слова – звуки. При этом лучше приговаривать слова со многими тянущимися гласными, так новорожденному будет легче их понять и попытаться повторить.
  2. Упражнение, которое развивает хватательный рефлекс и учит удерживать предметы. В качестве игрушки нужно использовать яркую шумящую погремушку, которая будет потихоньку перемещаться около ребенка, то приближаясь к нему, то отдаляясь на столько, чтобы он захотел ее схватить. Когда это получится хотя бы раз, малыш уже с удовольствием и усиленной энергией будет пытаться это сделать снова и снова.
  3. Разговор с мамой начинается с проговаривания ему еще одной песенки или стишка, причем все слова и звуки проговариваются очень выразительно, с разными необходимыми интонациями, побуждая ребенка повторять за мамой движение губами. Так он учится координировать движение губ и произносить звуки.

Режим дня и прогулки

Когда исполняется ребеночку 3 месяца, он все меньше спит и много и активно бодрствует. Потому к гимнастике, массажу и плаванию в ванной рекомендуется понемногу добавлять еще и закаливание при помощи воздушных ванн.

По – прежнему необходимо соблюдать режим 3 месячного ребенка. Ночной сон должен занимать 8-10 часов, возможно, с периодическими просыпаниями на еду. Приэтом в течение дня малыш может спать еще несколько раз по 1,5 – 2 часа.

Желательно на этот период выходить с ним на свежий воздух, что и ребенку и маме полезно. К тому же прогулки должны занимать в день не менее 6 часов, в любую погоду, за исключением сильного дождя и крепкого мороза.

Утро малыша начинается с умывания, а при потребности с очищения ушек и носика. Обязательны гигиенические процедуры в течение для после туалета. Но, основное купание – ежевечернее, которое приносит массу удовольствия и 3 месячному младенцу, и его родителям. В ванночку можно добавлять отвар ромашки или череды.

Питание

Основной продукт питания новорожденного в трехмесячном возрасте остается грудное молоко, а вот разнообразные прикормы добавлять не следует. Приемов пищи за день у малыша должно быть не менее 6 с примерным перерывом в 3, 5 часа.

Если материнского молока не хватает, то после консультации с педиатром, можно добавлять детские смеси, но все же лучше пытаться повысить лактацию всеми доступными средствами. Конечно, детские смеси производятся в соответствии со всеми ГОСТами, но они дольше усваиваются организмом и способны вызывать аллергические реакции.

Советы родителям

Учитывая развитие ребенка 3 месяца жизни, необходимо помнить, что он уже подрос, научился переворачиваться и освоил хватательный рефлекс, потому все окружающее его пространство необходимо освободить от различных ненужных ребенку предметов.

Каждая игрушка теперь будет пробоваться на вкус, поэтому все, что может попасть к маленькому человечку в руки, а после и в рот, обязательно моется теплой водой с мылом и тщательно ополаскивается.

Ребенок в три месяца уже интересуется окружающим миром и родители должны помочь ему в этом. Также нужно следить, чтобы нервная система малыша не перегружалась, потому капризы и плач не должны быть составляющей жизни ребенка, родители всегда могут взять свое дитя на руки, прижать его к себе, покачать и успокоить.

Полезное видео о развитии ребенка в 3 месяца

Советуем почитать: Почему возникают опрелости у грудничков и как проходит лечение покраснения на коже у новорожденного ребенка

moirody.ru

Теперь кроха бодрствует дольше, чем в первые два месяца жизни, и время, когда малютка готов воспринимать новую информацию и общаться, нужно использовать продуманно.

  • В утреннее время выполняйте с малюткой небольшую зарядку. Мягко сгибайте и разгибайте ножки и ручки, чтобы улучшить состояние связок. Также можно заниматься с малюткой на фитболе — укладывая на мяч ребенка на животик или на спинку, держите ребенка за ножки и осторожно катайте.
  • Регулярно выполняйте массаж всего тела малютки, так как он будет стимулировать мышцы крохи и другие органы, а также улучшать самочувствие крохи. Начните с поглаживаний спинки и шеи, а в завершение массажа легко разомните суставы коленей и локтей.
  • К ежедневной гимнастике, которую мама выполняет с младенцем, в 3-месячном возрасте стоит добавить упражнения, которые будут готовить малютку к переворотам. Правую ногу лежащего на спине малыша поверните налево так, чтобы она стала перекинутой через тело. Именно это движение дается малышам сложнее всего и именно оно дает импульс для переворота.
  • Для стимуляции умения поднимания головы и плеч в позе лежа на животе (когда малыш опирается на предплечья) чаще выкладывайте ребенка на живот с одновременным раскладыванием вокруг младенца ярких игрушек. С этой целью также часто используются специальные развивающие коврики.
  • Вкладывайте в ручки ребенка погремушки, чтобы кроха учился держать игрушки самостоятельно и изучал их. Также подвесьте над кроваткой младенца мягкие игрушки так, чтобы малыш мог доставать их руками. Будет здорово, если внутри таких игрушек будут колокольчики и после удара по ним карапуз будет слышать звенящие звуки.
  • Пойте песенки крохе, а также чаще разговаривайте с малюткой. При этом в разговоре стоит делать небольшие паузы, давая карапузу возможность «отвечать» вам своим гулением. Чаще называйте кроху по имени, а также сопровождайте объяснениями любые свои действия.
  • Показывайте ребенку его отражение в зеркале. Также стоит познакомить малыша с изображениями животных и разных предметов.
  • Для стимуляции тактильной чувствительности давайте малышу щупать предметы с разной текстурой, например, скрученный из ниток мячик, кухонную прихватку, плюшевого медведя, мягкий кубик с колокольчиком внутри.
  • Включайте ребенку музыку разных стилей. Когда младенец бодрствует, включите что-то ритмичное и веселое, а перед сном стоит послушать с малюткой какие-то спокойные мелодии. Слушая с крохой ритмичную музыку, хлопайте в ладоши в такт.
  • Если у вас есть домашнее животное, наблюдайте за ним вместе с малышом. Также показывайте крохе животных во время прогулки.
  • Во время купания бросьте в воду несколько ярких мячиков или резиновых игрушек. Пусть кроха попробует их ловить в воде.

www.o-krohe.ru

Ребенок 2 месяца. Третий месяц ребенку

Третий месяц жизни новорожденного

Девиз этого месяца:
Ни дня без новых достижений или открытий!

На третьем месяце жизни ребенок проявляет уже гораздо большую активность — как в физическом, так и в эмоциональном плане. Научным языком говоря, срабатывает комплекс оживления — малыш демонстрирует позитивную эмоциональную реакцию в ответ на обращение к нему взрослого. Это свидетельствует о правильном развитии малыша.

#1042; два месяца ребенок узнает знакомых взрослых не только зрительно, но и по голосу, по запаху. Он улыбается, отвечает агуканьем , если с ним говорить, старается подражать каким-то звукам, активно машет ручками-ножками. Это свидетельствует о развитии эмоциональной сферы ребенка.

Ребенок в третий месяц жизни, находясь в хорошем настроении, может подолгу гулить, произнося гласные и согласные звуки. сливая их в незамысловатые комбинации типа а-а-а-а-у , г-у-у-у и др. Это подготовительный этап развития речи.

Малыш начинает смеяться (до этого только улыбался). Он видит, как взрослые реагируют на его разговоры и смех и начинает осознанно налаживать контакт с окружающими. Пробует визжать, изучая возможности своих голосовых связок.

Ребенок в два месяца становится более восприимчивым к окружающим звукам. Его могут разбудить шаги, шум воды, звук звонка или телефона и т.п. На незнакомый звук реагирует, как и раньше, замиранием.

Если малышу что-то не нравится, он обязательно даст об этом знать кряхтением или недовольным видом. Теперь ребенок даже плачет по-разному в зависимости от ситуации. Мамочка уже может различить, что означает тот или иной плач: хочет ли малыш есть, спать или просто привлечь к себе внимание взрослого.

Ребенок начинает улавливать закономерность — после его плача следует внимание со стороны взрослых (кормление, переодевание и т.д.).

Растет малыш по прежнему стремительно (до 3-5 см за месяц!), а масса тела может увеличиться на 800 грамм. Еще бы: ведь за сутки малыш съедает грудного молока около пятой части своей массы. #1042; этот период некоторые мамы начинают ощущать нехватку грудного молока.

Третий месяц жизни новорожденного

Главное — не паниковать, увеличить потребление жидкости и помнить. что сигналом для выработки пролактина (гормона, ответственного за выработку грудного молока) является сосание груди ребенком, частота кормлений и их длительность.

То есть прикладывайте малыша к груди по первому требованию. #1042; случае необходимости проконсультируйтесь со специалистом по грудному вскармливанию.

Но если вы все же решили ввести смесь в рацион ребенка, то внимательно прочитайте инструкцию по ее приготовлению, разведите компоненты строго по инструкции и вводите смесь в рацион постепенно: в первый раз дайте ребенку не более 20 мл, увеличивая объем смеси с каждым новым кормлением.

Родничок малыша в два месяца все еще открыт, хоть и немного уменьшился.

#1042; два-три месяца ребенок умеет:

Третий месяц жизни новорожденного

Занятия с ребенком в третий месяц жизни:

Малыш в два месяца все больше времени проводит, бодрствуя. у него появляется больше возможностей, чтобы изучать окружающий мир. Некоторые около 2-х часов могут не спать, просыпаясь даже ночью, чтобы немного поиграть.

Днем любую свободную минутку нужно использовать с пользой. Развивающими можно сделать даже самые обычные процедуры по уходу за ребенком: переодевание, купание, прогулки на улице.

Третий месяц жизни новорожденного

Рекомендации по уходу за ребенком в третий месяц жизни:

Как часто вы ходили с ребенком на прогулку? Что умел делать ваш малыш в два месяца?

Развитие ребенка на 3 месяце жизни

Третий месяц жизни новорожденного

Развитие ребенка в течение первого года жизни идет очень быстрым темпом, так интенсивно развиваться он больше не будет.

Это вполне объяснимо, ведь ваш кроха рождается довольно неприспособленным к жизни в этом мире и сильно зависимым от мамы.

А в 1 год он уже практически самостоятельный человек, умеющий ходить, кушать, иными словами, способный выжить в этом мире, не находясь при этом на руках у мамы.

Но и на протяжении первого года жизни бывают периоды спокойного развития, и наоборот, очень бурного и интенсивного. Как правило, таким периодом является 3 месяц, в конце которого ваш малыш перешагнет определенный рубеж своего взросления.

Физическое и психическое развитие 3-х месячного ребенка, их взаимосвязь

Третий месяц также характеризуется довольно интенсивным ростом – ребенок наберет 900 грамм и вырастет на 3 см. Где-то в этот период вам придется отправиться в магазин за новыми покупками для малыша, его одежда становится мала.

На 3-м месяце продолжает развиваться «комплекс оживления», то есть ребенок все сильнее проявляет радость при виде мамы. Он улыбается, издает звуки восторга, машет ручками, что свидетельствует о его правильном развитии.Третий месяц жизни новорожденного

Кроха все увереннее держит голову. В вертикальном положении это практически не доставляет ему труда. Лежа на животе ему немного тяжелее, но в первые секунды ребенок даже может приподниматься на ручках.

Довольно важным показателем развития к концу 3 месяца, по мнению педиатров, является заинтересованность ребенка своими ручками.

Малыш начинает разглядывать попавшие в поле его зрения кисти, пальчики, он может также схватить одну ручку за другую. Ему все еще тяжело управлять своим телом, поэтому эта заинтересованность длится недолго, но родители обязательно должны обращать на это внимание.

Теперь вложенная игрушка не просто представляет для вашего крохи интерес, а он уже начинает с ней играть. Он пытается притянуть игрушку к себе, трясет ею и прислушивается к издаваемому при этом звуку.

Можно подвесить над кроваткой несколько игрушек, чтобы малыш мог случайно их задевать при движении ручками и ножками. При этом он будет удивленно замирать, а затем пытаться повторить эти движения снова. Ну, вот и можно сказать, что ваш ребенок начинает играть самостоятельно.

Но это не означает, что родителям можно не участвовать в этих играх. Нужно также помнить, что тактильные ощущения и движения рук способствуют развитию речи, поэтому давайте ребенку игрушки из разных материалов, вкладывайте их в ручку малыша самостоятельно, чтобы он ощупывал разные поверхности.

Что же касается предпосылок речи, то практически все детки в этом возрасте умеют говорить «агу» или иные похожие слова, например, «ге», «гу», «кхе» и так далее. Причем малыш уже способен на своеобразный разговор, будто отвечая на ваши «агу» или другую речь.Третий месяц жизни новорожденного

Реакция ребенка на звуки также становится все более интересной с каждым днем. Он уже не только прислушивается к посторонним или громким звукам, но и поворачивает в их сторону голову и начинает искать глазами предмет, издающие данные звуки.

Влияние спокойной и мелодичной музыки по-прежнему является очень благотворным для развития слуха крохи, а иногда и помогает его успокаивать.

Но, наверное, все уже успели заметить, что самым приятным для вашего малыша является звук маминого или папиного голоса. Он может успокаиваться, когда с ним спокойно и уверенно разговаривают, и начинает любить мамины колыбельные. Последние, кстати говоря, очень полезны не только в этом возрасте, но и в будущем.

Старайтесь уже сейчас сформировать репертуар из нескольких колыбельных для укладывания ребенка спать, тогда вы сможете пользоваться им, когда малыш станет постарше.

У всех малышей этого возраста прослеживается тесная связь физического и психического развития. Так, доставляя вашему ребенку радость во время игр, чтения и общения, вы способствуете его физическому развитию. И наоборот, делая с ним упражнения, купая его, переодевая, гуляя с ним – вы стимулируете развитие его психики и мозга.

Уход за ребенком

К трем месяцам у вашего малыша формируется определенный режим дня. Если даже он очень часто просит кушать, все равно вы должны придерживаться одного расписания в том, что касается прогулок и купания, а также укладывания на ночь. Подсчитать количество снов и кормлений в день все еще очень трудно, но малыш определенно уже стал меньше спать и делать больше промежутки между едой.Третий месяц жизни новорожденного

Родителям нужно следить за гигиеной малыша. Осторожно чистите ему ушки, в большей степени это касается внешнего уха.

Много грязи скапливается за ушком, иногда там бывают и корочки.

Сначала размочите их маслицем, а потом этим же маслом и ватным диском протрите место загрязнения.

Ногти ребенку также нужно стричь регулярно, он может себя поцарапать, да и скопления грязи под ногтями нежелательно.

Уделяйте внимание корочкам на волосистой части головы. Возможно, в этом возрасте они все еще продолжают образовываться. Чтобы от них избавиться, следует действовать так же, как и с ушками. Нанесите сначала на головку ребенка масло, пусть оно размягчит корочки в течение 15 минут. А затем смойте масло во время купания, аккуратно снимая корочки с помощью мягкой детской щетки из натуральной щетины.

Если до этого момента вы пеленали ребенка, то сейчас самое время от пеленок отказаться. Дело в том, что теперь вашему малышу нужно тратить больше энергии, чтобы уставать. Плюс движения ручками и ножками способствуют его развитию во всех отношениях.

Помимо обычных ванн, для ребенка очень полезны воздушные ванны. Чаще раздевайте малыша, оставляя его абсолютно голеньким, и пусть он лежит так и играется в течение некоторого времени. Это также полезно при опрелостях и иных покраснениях в области паха, попки.

К 3 месяцам вы заметите трогательную вещь: у вашего крохи во время плача начинают капать слезки. До этого он плакал без слез, и вам приходилось постоянно протирать ему глазки. Теперь вам нужно будет делать это только после пробуждения, имитируя утренние умывания. Постепенно можно будет перейти на обычную воду из крана, но это ближе к году.

Появляются они чаще всего вечером, во время или после кормления. Ваш малыш вдруг начинает плакать, напрягаться, краснеть, не хочет брать грудь. Он может плакать так от получаса до нескольких часов.

Возникновение колик связывают, прежде всего, с незрелостью детского кишечника, его неумением переваривать пищу, даже в виде грудного молока. Также малыши еще не знают, как какать и пукать, и легче всего им это делать во время плача. Колики почти всегда резко начинаются, и также резко заканчиваются, и малыш мирно засыпает. Но можно попытаться облегчить состояние крохи, массируя ему животик по часовой стрелке или положив на живот теплую пеленку.

Так же на нашем сайте Вы можете узнать, как правильно делать массаж ребенку в 3 месяца, и как заниматься гимнастикой с вашим малышом.

Ваши достижения в 3 месяца жизни

ребенок достаточно долго (30-40 секунд) сосредотачивается на игрушке, следит за ней, поворачивая голову на 180 градусов

малыш хорошо удерживает голову и даже приподнимает плечики, когда его положат на живот

возможно, но вовсе не обязательно, ребенок начинает переворачиваться с живота на спинку или наоборот

«комплекс оживления» уже хорошо развит

ребенок ищет глазами источник звука

появляется улыбка в ответ на улыбку взрослого

малыш произносит слоги по типу «агу»

хватание предметов становится осознанным, а не рефлекторным, как у новорожденных

внимание ребенка привлекают его ручки, он начинает их разглядывать, хватать одну за другую.

Развитие ребенка в третий месяц жизни

  • Третий месяц жизни новорожденного
    Как выбрать школьную форму
  • Третий месяц жизни новорожденного
    Овуляция
  • Третий месяц жизни новорожденного
    Тысячелистник
  • Третий месяц жизни новорожденного
    Чистотел от папиллом

    Это очень важный период для малыша, ведь в 3 месяц развитие ребенка уже имеет значительные сдвиги.

    Карапуз подрос, окреп и теперь в его поведении можно заметить немало изменений, которые свидетельствуют о том, что ваше чадо нормально развивается как в физическом. так и в психологическом направлении .

    За 3 месячным ребенком очень интересно наблюдать – он с любопытством изучает окружающую его обстановку и делает это весьма своеобразно и забавно.

    Малыш пытается координировать свои движения и может вполне осмысленно дотрагиваться до чего-то ручкой или пальчиками.

    Мало того, ребенок моментально хватает все, что попадает в его ручонки и пытается попробовать вещи на вкус.

    Кстати, не нужно каждую минуту стерилизовать игрушки – это ни к чему.

    Миллионы бактерий окружают нас на каждом шагу, и вашему карапузу придется к ним привыкнуть, нравится это или нет.

    • Аккуратно ощупайте его головку.

    В этом возрасте родничок заметно уменьшается в размере и становится более упругим.
    Не бойтесь прикасаться к нему пальцами – мягкие прикосновения ему совершенно не повредят.

  • Во-вторых, мышцы карапуза в 3–й месяц уже неплохо развиты.

    Если вы положите ребенка на живот, то он без труда сможет вертикально удерживать головку, внимательно рассматриваясь по сторонам.

    Иногда трехмесячные детки могут опереться на ручки и немного приподнять грудную клетку.

    Процедура купания теперь выглядит немного иначе, чем в 2 месяца .
    Ребенок настолько интенсивно барахтается в воде, что половина жидкости выливается на пол.
    Ничего не поделаешь – малышу нравится процесс купания, так что вам придется потерпеть.

  • Дальше, карапуз с удовольствием проводит все свое время у вас на руках, и как только вы оставляете его одного, тут же начинает требовать общения.

    Он издает обиженные звуки и трели, которые напоминают нечто среднее между плачем и бормотанием.

    Как только приближаетесь к кроватке, он тут же затихает, улыбается и пытается изобразить свою радость при помощи забавного лепета.

    Иногда, от избытка чувств, детки начинают радостно помахивать ручками и ножками и возбужденно «разговаривать» — они счастливы, видя мамино лицо.

  • В-четвертых, трехмесячные крохи уже умеют определять направление звука.

    Если вы уроните предмет или хлопните в ладоши, они тут же повернут личико в ту сторону, из которой раздался шум.

    Ребенок может отличать « чужих » от « своих ». Если к его колясочке приблизится незнакомый человек, то, скорее всего, малыш сначала затихнет, а через минуту сморщит личико и заплачет.

    Выберите интересующий месяц

  • Как развиваются дети 3-х лет
  • В раннем периоде

    Комментариев пока нет!

    Поделитесь своим мнением

    moyrebenochek.ru

    5 ключевых «достижений» третьего месяца жизни

    Наступает первый период после рождения ребенка, связанный с резким скачком в росте и развитии. Три месяца – время новых достижений, новых открытий и навыков.

    Развитие трехмесячного ребенка

    1. Угасание рефлексов новорождённых
      Такие рефлексы, как хоботковый (вытягивание губ трубочкой при прикосновении), поисковый (при поглаживании уголков рта малыш поворачивал голову) к трем месяцам практически полностью угасают. Это проверит невролог при плановом посещении поликлиники. Ярко выраженными у младенца остаются два рефлекса: сосания и ползания.
    2. Развитие подкожно-жировой ткани
      Подкожно-жировая ткань в 3 месяца развивается очень интенсивно. Если кроха родился маленьким и хрупким, то к этому моменту у него начинает “округляться” тельце, появляются упитанные щечки, складки-перевязочки на ручках и ножках. К 4 месяцам при полноценном питании ребенок выглядит пухленьким, что не может не умилять окружающих.
    3. Развитие мышечной системы
      Правильное физическое развитие предполагает развитие мышечной системы сверху вниз: сначала укрепляются мышцы шеи, затем на очереди спина и руки, а уже после – ноги. Третий месяц знаменателен тем, что малыш уже уверенно удерживает голову и активно осваивает владение своими ручками. Кроха старается до всего дотронуться, изучает свое тело, руки мамы и свои собственные кулачки.
    4. Изменения в пищеварительной системе
      Пищеварительная система трехмесячного ребенка уже более зрелая, чем в первые месяцы жизни. Молоко и смесь лучше усваиваются, вследствие чего проходят мучительные колики. Желудок крохи растет, становится более вместительным, поэтому и порции молочка на приём становятся больше. Совсем скоро ребенок будет готов к введению прикорма, но пока рацион малыша состоит преимущественно из грудного молока или адаптированной смеси.
    5. Регулярный стул
      В три месяца стул у ребенка становится более однородным и уже можно с оглядкой на питание “предсказать” его регулярность. Груднички на смеси испражняются 2-4 раза в день. У малышей на грудном молоке стул может быть до 5 раз в день; но возможен и другой вариант – 1 стул в 2-3 суток. Оба развития событий входят в понятие нормы, но при отсутствии стула более двух суток стоит внимательно мониторить состояние ребенка (какое у малыша поведение, мягкий ли стул после длительной паузы). При необходимости можно использовать дополнительную стимуляцию по рекомендации педиатра.

    Что должен уметь ребенок в 3 месяца

    Как растёт малыш: физиологические изменения

    В три месяца грудного ребенка нужно продолжать взвешивать каждые две недели, как это делалось на протяжении предыдущих месяцев жизни. Рост крохи начинает замедляться, за месяц он увеличится примерно на 2-2,5 см. Средняя прибавка в весе равно примерно 150 г в неделю, или около 600 г в месяц. Окружность головы увеличивается не более, чем на 1 см, а окружность груди может вырасти до 1,5 см, но уже к 4 месяцам эти параметры сравняются.

    Каждой маме важно знать, насколько правильно развивается её малыш. Ориентирами для оценки служат нормативы, сформулированные педиатрами. Они позволяют наиболее объективно оценить физическое и умственное здоровье крохи.

    Физический показатель Девочки

    от 3 до 4 месяцев

    Мальчики

    от 3 до 4 месяцев

    Усредненное значение
    Окружность головы 37-42 см 38-43 см 40-40,5 см
    Окружность грудной клетки 37-41 см 36,5-42 см 39-39,5 см
    Рост 56-64 см 57-65,5 см 60-61,5 см
    Вес 4,5-7,5 кг 5,0-8,0 кг 5,7-6,5 кг

    Наши достижения: что умеет малыш к трехмесячному возрасту

    Перед тем, как перейти к подробной информации об умениях и навыках ребенка в 3 месяца, предлагаем посмотреть видео, которое записала молодая мама о развитие своего трехмесячного малыша:

    Проявляем эмоции

    Наступил возраст, когда родители могут видеть эмоциональную отдачу любви от своего маленького чада. Когда мама подходит к кроватке, ребенок бурно радуется, улыбается и гулит ей. Этот навык именуется комплексом оживления. Общение со взрослыми доставляет грудничку удовольствие, ему уже скучно лежать одному, он жаждет внимания.

    Издаем новые звуки

    В три месяца малыш уже с удовольствием издает звуки, причем самые разнообразные. Гласные, согласные, иногда даже могут “проскакивать” их сочетания – ребенок тренируется в общении. Если малышу спеть, то он тоже может ответить вам гулением нараспев.

    Смотрим на мир

    Ребенка в 3 месяца интересует все вокруг – и движимое, и недвижимое. Малыш рассматривает рисунки на бортиках в кроватке, висящие игрушки на карусельке. С интересом всматривается в лица взрослых, отдавая предпочтение маме, а также детям. Если грудничка положить на животик, он поднимется на предплечьях, чтобы лучше видеть и наблюдать всё вокруг.

    Что должен уметь ребенок в возрасте 3 месяца

    Новые движения

    Находясь в вертикальном положении у взрослого на руках, кроха уже достаточно хорошо держит голову. Лежа на спине, малыш может повернуться на бочок, – с этого возраста уже нельзя оставлять малыша на кровати без присмотра. Если ребенка поддерживать подмышками, и поставить на опору (твердую поверхность стола, дивана, пола), то младенец уже не будет сгибать ножки, а сможет опираться на них.

    Пробуем “на зубок”

    Каков мир на вкус? К трем месяцам малыш активно стремиться познать все через рот, но ручки еще не совсем послушны и физиологически не умеют удерживать желаемое. Поэтому во рту чаще всего оказываются пальчики или кулачки. Ребенку нравится трогать шуршащие предметы. Если крохе дать небольшую газетку, то он непременно сомнет/порвет её, а потом потянет в ротик. Малыш тянется к познанию мира – самое время приобрести или смастерить самим развивающий коврик.

    Развитие ребенка в три месяца: навыки

    Как проходит развитие в 3 месяца

    Малыш в данном возрасте осваивает много навыков, за которыми молодой маме очень интересно наблюдать. Можно фиксировать новые умения в дневничок, ежемесячно внося в него изменения по мере взросления крохи. Чтобы понять, что должен уметь кроха к своему возрасту и насколько его возможности приближены к медицинским нормам, приведена таблица с всевозможными физическими этапами развития, на которые стоит обратить внимание.

    Этапы развития Что умеет малыш
    Слух Кроха уже умеет отыскивать источник звука глазами и поворачивает голову в его сторону.
    Речь Часто гулит нараспев; пытается понемногу подражать во время гуления интонациям взрослого.
    Зрение Ребенок с интересом рассматривает окружающие предметы. Поворачивает в сторону заинтересовавшей вещи и голову, и глаза. Плавно следит за предметами, лежа на животе.
    Моторика В три месяца малыш уже уверенно держит голову. Лежа на животике, опирается на руки под острым углом. Ребенок пытается захватить игрушки, висящие перед ним.
    Игра Часто и с любопытством рассматривает свои руки, ощупывает их, сжимает и разжимает кулачки.
    Эмоции Увидев взрослого, начинает гулить, улыбаться и активно двигать ножками и ручками. Улыбкой и удивлением реагирует на игрушки.

    Ребенку три месяца – нормы его развития:

    Всё по режиму: сон и бодрствование в 3 месяца

    Утро мамы с трехмесячным ребенком начинается рано. Некоторые малыши с 2,5-3 месяцев могут спать всю ночь, не просыпаясь на кормления; но большинство все же не выдерживает долгого перерыва и просыпается 2-3 раза за ночь утолить голод.

    Режим дня трехмесячных детей

    Режим дня с малышом трех месяцев зависит от многих факторов, в основном индивидуальных, например, от темперамента младенца. Примерный день с грудничком этого возраста вы можете увидеть в таблице.

    Время суток Распорядок дня
    7:00 Пробуждение, первое кормление, проведение утреннего туалета
    8:30 Первый сон
    10:30 Пробуждение, второе кормление, время бодрствования и гимнастики
    12:00 Прогулка на свежем воздухе, второй сон
    14:00 Окончание прогулки, пробуждение, третье кормление, бодрствование
    15:30 Третий сон
    16:30 Пробуждение, время развивающих занятий и игр
    17:30 Четвертое кормление, затем вечерняя прогулка и сон
    18:30 Окончание прогулки, пробуждение, период бодрствования
    20:00 Вечерний туалет, пятое кормление, подготовка и укладывание на ночной сон
    23:30 Пробуждение, шестое кормление и ночной сон

    Уход за трехмесячным младенцем

    Ребенка необходимо с первых дней жизни приучать к чистоте тела. Проводить гигиену у грудного малыша – дело ответственное, и требует со стороны родителей сосредоточенности и осторожности. Особенное внимание следует уделять утреннему туалету младенца.

    Глаза

    После ночного сна у ребенка могут скапливаться выделения на ресницах и в уголках глаз. Их обязательно нужно убирать, очень важно содержать глазки малыша в чистоте для их здоровья. Подготовьте два ватных диска и теплую кипяченую воду. Возьмите один диск и промойте глазик ребенка от внешнего угла к носу. Движения должны быть мягкими, плавными. Также промойте теплой водой и ватным диском второй глазик. Обратите внимание – для каждого глаза ребенка нужен отдельный (!) диск.

    Уши

    Вопреки всеобщему мнению, что без ватных палочек не обойтись, ушная раковина обладает способностью самоочищения. Уход за ушками новорожденного ребенка и грудничка очень прост – нужно ежедневно протирать их смоченным в воде ватным тампоном. Особенное внимание следует уделять складкам и поверхности за ушками. Во время кормления и при срыгивании туда может затекать молоко, что после вызывает раздражение и опрелости.

    Нос

    Недостаточно влажный воздух в помещении, редкие прогулки, пыль могут вызвать появление корочек в носу даже у здорового младенца. Трехмесячный ребенок не может сам очищать носик, поэтому за чистотой слизистой должны ежедневно следить взрослые. Ноздри грудничка очищают и смазывают смоченными в персиковом или абрикосовом масле ватными жгутиками.

    Руки

    В возрасте 3 месяцев малыш еще часто держит кулачки сжатыми, поэтому в складках кожи могут скапливаться пот и пыль. Для очищения детских ладошек аккуратно разожмите кулачки и протрите их смоченным в воде ватным диском. Также каждые 3 дня нужно стричь на ручках подросшие ноготки на руках, а на пальчиках ног – каждые 6-7 дней.

    Игры и гимнастика: занятия в 3 месяца

    Развивающие занятия и игры, которые важны для ребенка:

    Трехмесячный малютка уже готов общаться, воспринимать новую информацию, поэтому в распорядок его дня можно смело добавлять различные упражнения для развития. Они способствуют укреплению имеющихся навыков, внесут разнообразие в повседневную “рутину” декрета и доставят массу удовольствия как маме, так и малышу.

    • В утренние часы проводите с ребенком легкую зарядку и гимнастику. Аккуратно сгибайте ручки ребенка и разводите их в стороны, затем делайте вращательные движения ножек. Малыш будет с интересом участвовать в процессе, если он будет сопровождаться потешками, пением или музыкой. Отлично развивает координацию и мышцы у грудничка большой гимнастический мяч – фитбол. Ребенка можно катать на нем, положив на спинку или животик.
    • Ежедневный легкий массаж окажет наилучшее воздействие на весь организм малыша. Мышцы шеи, спины при легком поглаживании и разминании кончиками пальцев расслабляются, снимается напряжение и излишний тонус, самочувствие грудничка улучшается. Чтобы знать, какие участки массировать, можно обратиться за консультацией к педиатру или посмотреть пару видеоуроков.
    • К регулярной гимнастике, проводимой мамой вместе с малышом, можно добавить пару упражнений, которые подготовят ребенка к переворачиванию. Правую ножку ребенка, лежащего в положении на спине, поверните влево так, чтобы она была перекинутой через тело. Благодаря этому движению формируется нужный импульс для будущих переворотов с живота на спину и обратно.
    • Стимулируйте малыша почаще поднимать голову и плечи в положении лежа на спине. Не давайте малышу лениться, ежедневно выкладывайте его и заинтересовывайте яркими предметами, игрушками, детскими книжками-пищалками. Ребенок будет рассматривать их, а в скором времени тянуться к предметам, пытаясь взять их в рот.
    • Показывайте малышу разнообразные погремушки со звуковыми эффектами – шуршащие, гремящие, с колокольчиками. Вкладывайте игрушки в ручку, пусть кроха учится удерживать их. Подвешивайте в коляске или кроватке игрушки-растяжки, чтобы младенец мог дотянуться и потрогать их.
    • Больше общайтесь со своим малышом. Называйте его по имени, рассказывайте сказки и не только, при этом иногда делайте короткие паузы – так у малыша будет возможность ответить вам гулением.
    • Малыши в этом возрасте очень интересуются отражающими поверхностями, поэтому приобретите для него безопасное зеркало. Пусть кроха рассматривает себя. Также показывайте ребенку изображения в книжках – животных, предметы быта, цвета и др.

    P.S. Уважаемые читатели, также мы подготовили для вас статью о поэтапном развитие ребенка от 0 до 1 годика с описанием каждого месяца жизни ребенка.

    rebenokmama.ru

    le>

    3 месяц жизни ребенка

    Поведение малыша существенно меняется – оно становится более осознанным.

    Ни дня без движения

    Движения маленького непоседы становятся все более сложными и разнообразными, повышается двигательная активность. Он учится приподниматься на локтях в положении лежа на животе, чтобы лучше рассмотреть интересующие его предметы. Помогая ему в освоении этих сложных движений, мы способствуем  укреплению  мышц  спины  и  шеи.

    Упражнение «Изучаем мир». Уложив ребенка на животик, разместите игрушки прямо перед ним. Если крохе трудно удерживать головку, чтобы оглядеться вокруг, можно подложить под его грудку подушку. Когда малыш, лежа на животике, пробует приподниматься, увеличивается обзор окружающего. Находясь в приподнятом положении, кроха будет пытаться дотягиваться до предметов, ощупывать их, изучать пространство вокруг себя. Можно предложить ребенку зеркальце, чтобы он смог рассматривать свое отражение.

    Малыш пытается переворачиваться на бок, чаще – на излюбленную сторону. Это связано с особенностями становления мышечного тонуса и с «привычным» положением ребенка в утробе матери во время беременности. Положите яркие, интересные игрушки с той стороны, на которую кроха поворачиваться «не любит», и привлеките его внимание.

    По мере роста ребенка все более разнообразными становятся способы исследования окружающего пространства. Малыш не только наблюдает за перемещением предметов, рассматривает их, но и активно взаимодействует с ними – прикасается к предметам, пытается схватить. К началу третьего месяца ребенок уже в состоянии удерживать небольшие игрушки. В это время ручки ребенка становятся более расслабленными. Гипертонус постепенно ослабевает – это обеспечивает крохе большую свободу и разнообразие движений. К концу третьего месяца малыша ожидает важное открытие: сжимая и разжимая пальчики, захватывая разные предметы, малыш понимает, что он способен сосредоточивать внимание на движениях своих рук и управлять ими. Наша задача – поддерживать исследовательскую активность малыша, предоставив ему необходимый  материал  для  изучения.

    Упражнение «Слышу звон». Можно надеть малышу на ручки браслеты с колокольчиками. Осторожно потрясите рукой ребенка, чтобы он посмотрел на нее и заметил колокольчик. Затем наденьте эту манжету на другую руку и снова потрясите, на этот раз немного сильнее. Привяжите бубенчик к детским пинеткам или носочку. Каждый раз, шевеля ножкой, кроха будет слышать звон бубенчика, пытаться дотянуться до него и схватить. Постепенно к малышу придет осознание того, что благодаря движениям ручек и ножек он слышит звучание колокольчика. Это упражнение поможет крохе лучше узнать части своего тела и развить координацию рук и глаз.

    Упражнение «Умелые ручки». Предлагайте малышу предметы для захвата, разные по размеру. Это могут быть кольца пирамидки, шарики, кубики. Размер самого маленького предмета должен быть не менее 3 см, а разница между маленьким и большим должна составлять 1,5–3 см. Сначала можно вкладывать игрушки в ручку ребенка, а потом побуждать его самостоятельно тянуться за предметом и захватывать его. Такие действия упражняют руку крохи, развивают способность координировать мышечные усилия для захвата.

    Предлагайте ребенку для хватания предметы разной фактуры и формы: мячик от пинг-понга, деревянный кубик, пластиковое кольцо от пирамидки, разные фигурки от сортера, деревянную или металлическую ложку и т.д. Важно, чтобы предлагаемые игрушки были удобны для захвата – имели небольшой размер и отчетливую форму.
    Можно усложнить задачу – подвесить гирлянду с игрушками над грудью ребенка на расстоянии примерно 30–40 см, чтобы он свободно дотягивался до предметов. Малыш, совершая беспорядочные движения ручками, будет сначала наталкиваться на игрушки случайно. Затем он попытается схватить предмет, ощупать его ладошкой и пальчиками,  потянуть  в  рот.

    Упражнение «Тянемся – хватаем». Его цель – научить ребенка брать игрушки из разных положений. Протягивайте малышу игрушку прямо, сверху, сбоку или снизу. Меняя положение крохи: лежа на спине, на животе, на руках у другого взрослого, предлагайте ему интересную игрушку. При этом важно общаться с ребенком, побуждать его захватывать предметы, сопровождая свои и его действия речевыми комментариями.

    Освоение новых движений и начало целенаправленного действия рукой – важные достижения этого месяца. Подмечая и поощряя малейшие успехи малыша, мы способствуем дальнейшему совершенствованию  полученных  навыков.

    Зрительные, слуховые и тактильные ощущения, которые получает кроха, помогают ему познавать окружающее пространство, ориентироваться в многообразии звуков и образов.

    Тактильное восприятие

    Начало активного движения ручками способствует усложнению действий с предметами: кроха пытается дотронуться до игрушки, обхватить ее пальчиками, слегка сжать, с интересом рассматривает ее. Игрушки из тканей разнообразной на ощупь текстуры (бархат, вельвет, материал с гладким или ворсовым покрытием и т.д.) предоставляют ребенку новые тактильные ощущения, которые малыш учится сравнивать. Игры с фактурными предметами развивают сенсорную  чувствительность  и  мелкую  моторику.

    Упражнение «Прикоснись – потрогай – возьми». Предоставьте малышу для осязания кусочки разной ткани, игрушки с разнофактурной поверхностью. Ребенок пытается схватить предмет всей ладошкой. Возьмите его ручку в свою руку и проведите ею по поверхности предмета.

    Постепенно усложняйте задачу: предложите малышу для захвата игрушки из других материалов: пластмассы, дерева, металла. Благодаря прикосновению к разнообразным материалам ребенок получает представление о различной температуре поверхности предметов (чайная ложка из металла – холодная, бархатный мячик – теплый), ее фактуре (углубления, выпуклости и другие неровности поверхности), форме. Для развития у малыша тактильной чувствительности и мелкой моторики давайте ему мягкие и твердые, холодные, гладкие и другие разные на ощупь игрушки.

    Не забывайте делать крохе пальчиковый массаж: поглаживайте и осторожно массируйте каждый пальчик, тыльную сторону ручки, запястье.

    В попытках все трогать, двигать кистью заключаются очень важные для развития моменты: познавательный интерес, тренировка тактильных ощущений, укрепление мелких  мышц  пальцев.

    Тренируем глазки

    Зрение малыша тоже совершенствуется. Теперь он может свободно поворачивать головку в сторону интересующей его игрушки, чтобы лучше ее разглядеть; рассматривать 2–3 предмета, находящихся в поле зрения; следить взглядом за движущимся во всех направлениях и плоскостях предметом; ненадолго удерживать внимание на объектах или происходящих действиях.

    Для тренировки зрения можно прикрепить на бортики кроватки развивающие коврики или панели со множеством разноцветных элементов. Пусть малыш рассматривает их, поворачивая головку влево, вправо, пытается дотянуться до красочных изображений или игрушек.

    Упражнение «Разноцветный коврик». Упражнение развивает зрительно-моторную  координацию, мышцы рук и спины, тренирует хватательные движения.

    Положите на пол цветное одеяло или развивающий коврик с рисунками и аппликациями. Пусть малыш исследует коврик, лежа на животике. Можно предложить крохе книжку с цветными простыми иллюстрациями.

    Упражнение «Прогулка по квартире». Возьмите кроху на руки и держите так, чтобы он мог видеть все вокруг. Прогуливайтесь с ним по комнате, останавливаясь перед предметами яркого цвета или необычной формы. Пусть ребенок смотрит на них в течение какого-то времени.

    Упражнение «Воздушные шарики». Развесьте в разных уголках квартиры цветные воздушные шары. Подуйте на шарики – кроха будет завороженно следить за их движением. Упражнение также учит распределять внимание одновременно между несколькими  предметами.

    Развиваем слух

    Стимулировать работу слуховых анализаторов можно, напевая малышу песенки или включив музыку. Ребенку нравится слушать музыку, особенно ритмичную.

    Упражнение «Музыкальный мир». Дайте крохе послушать мелодию, где есть четкий ритм. Можно познакомить малыша со звучанием музыкальных инструментов. Попробуйте хлопать в ладоши в такт музыке или делайте это с помощью деревянных ложек, бубна, камертона. Слушайте музыку быструю и медленную, громкую и тихую. Через некоторое время малыш научится замечать изменения в ритме.

    Можно поставить рядом с ребенком часы – пусть он слушает их тиканье. Это поможет ему развить чувство ритма.

    Держим равновесие

    Развить способности равновесия и ощущения положения своего тела в пространстве поможет следующее упражнение.

    Упражнение «Полетаем?». Положите малыша на живот. Свою левую руку подведите ему под грудь, правую – между ножками до живота. В таком горизонтальном положении осторожно покачайте его вправо-влево, вверх-вниз. Когда кроха освоится, можно увеличить скорость и амплитуду движения. Покружитесь с малышом, прижав  его  к  себе,  чтобы  не  испугался.

    Можно потанцевать под музыку с ребенком на руках, разнообразить движения и покачивания. Эти несложные упражнения укрепляют мышцы спины, развивают вестибулярный аппарат крохи, нормализуют работу  центральной  нервной  системы.

    К 3 месяцам ваш малыш может некоторое время играть сам с собой без вашего активного участия: рассматривать и трогать игрушки, перебирать свои пальчики, теребить лоскутки ткани и т.д. Предоставьте крохе такую возможность, организовав вокруг него развивающее пространство.

    Внимание малыша еще очень неустойчиво, а усталость наступает быстро. Поэтому продолжительность выполнения упражнений и игр с ребенком в периоды его бодрствования  не  должна  превышать  7–10  минут.

    Все сразу

    Упражнение «Кукольный театр». Игра активизирует работу зрительных, слуховых и тактильных анализаторов, развивает внимание и мелкие двигательные навыки.

    Устройте маленькое театрализованное представление. Держите игрушку перед ребенком и поворачивайте ее в разные стороны. Поворачивая игрушку, говорите как бы от ее имени: «Привет, малыш!», «Я пришел к тебе в гости», «Как поживаешь?» и т.п. Ребенок потянется к игрушке, будет пытаться ее схватить и, если ему это удастся, он испытает удовольствие. Используйте игрушки самых разных размеров, разной формы и сделанные из разных материалов. Говоря за ту или иную игрушку, изменяйте интонации и тембр звучания голоса. Это позволит крохе слышать разнообразные звуки,  различать  их.

    Предречевое развитие

    К 3 месяцам в речевом «репертуаре» малыша уже имеются короткие звуки – согласные «н», «м», «п», «т», «г», появляются сочетания звуков «кх», «гу», «ку» и др. Процесс произношения протяжных гласных звуков, а также совмещение гласных и согласных звуков называется гулением. Гуление – это своеобразная «игра» голосового аппарата, необходимая для его развития. После 3 месяцев малыш прислушивается к издаваемым звукам, проявляет к ним интерес и повторяет их. При этом кроха понимает, что эти звуки издает он сам.

    Способность младенца к произношению звуков во многом определяется его индивидуальными особенностями. Но не менее важную роль здесь играет окружение. Дети прислушиваются к оттенкам и интонациям голоса взрослых, которые находятся рядом, следят за движением губ и выражением лица говорящего. Большинство детей слушают взрослых и пытаются произносить собственные звуки. Некоторые начинают «разговаривать» только в одиночестве, когда взрослых нет рядом, предпочитая слушать самих себя.

    Предречевая стадия – важный этап в развитии малыша. Ребенок испытывает потребность в общении. Ему необходимо, чтобы с ним играли, разговаривали и реагировали на его действия. Речевые игры и занятия способствуют повышению интереса крохи к общению со взрослыми, тем самым закладывая базисные основы речи – интонацию, способность к выговариванию звуков и слогов.

    Развивающие упражнения лучше проводить во второй половине бодрствования, через 30–40 минут после пробуждения. Продолжительность каждого занятия – 3–7 минут.

    Упражнение «Названия». Возьмите малыша на руки так, чтобы ему было хорошо видно окружающее пространство. Указывайте на предметы в комнате, четко проговаривая их названия: «Посмотри, это часы», «Это цветок». Давая предметам названия, употребляйте простые слова, добивайтесь того, чтобы ребенок обратил внимание именно на тот предмет, который вы называете. Таким же образом изучите с малышом имена членов семьи, названия и клички домашних животных.

    Упражнение «Эхо». Склонитесь над ребенком или возьмите его на руки, чтобы он видел ваше лицо. Поговорите с ним, немного меняя интонации голоса. Стимулируйте голосовую активность крохи и повторяйте за ним звуки, которые он произносит. Малыш начинает гулить в ответ – завязывается своеобразная «беседа».

    Упражнение «Язычок-проказник». Возьмите ребенка на руки. Смотрите ему в глаза и, высунув язык, издавайте разные смешные звуки. Затем спрячьте язык. Повторите те же действия, издавая уже другие звуки. Дети обычно стараются подражать взрослому – тоже  пытаются  высунуть  язык.

    Упражнение «Точная копия». Копируйте мимику малыша: когда кроха открывает рот – мама делает то же самое вслед за ним, щурит глазки – прищуривается и мама.

    Такое двустороннее общение помогает ребенку лучше узнать себя, активизирует речевые центры головного мозга, способствует  речевому  развитию.

    Что такое «комплекс оживления»?

    К третьему месяцу жизни малыш активно стремится к общению: оживляется, приветствует взрослого улыбкой, радостно воркует, подражает звукам взрослых. Психологи называют совокупность таких поведенческих реакций комплексом оживления.

    К концу третьего месяца мама может заметить, как малыш реагирует на ее взгляд, улыбку, разговор – сначала замирает, прислушиваясь, а потом оживленно двигает ручками и ножками, улыбается в ответ на ее улыбку. Психологи и педагоги называют эти проявления «комплексом оживления» – набором специфических реакций ребенка на внимание и обращение к нему взрослого.

    Комплекс оживления складывается примерно к 2,5 месяцам, и его интенсивность нарастает вплоть до 4 месяцев.
    Считается, что возникновение этой реакции в поведении малыша свидетельствует о благополучном течении его развития.

    Комплекс реакций оживления выражается  в  нескольких  признаках:

    Взгляд в глаза взрослого. Когда мама смотрит на ребенка, кроха стремится установить контакт глаз – замирает и пристально смотрит на мать. Этот признак свидетельствует об интересе ребенка к взрослому и его готовности общаться и воспринимать его воздействия.

    Ответная улыбка на воздействия взрослого.

    Улыбающаяся и разговаривающая с малышом мама провоцирует ребенка на ответную улыбку. Эта улыбка – выражение удовольствия от взаимодействия с матерью.

    Радостные вокализации в ответ взрослому. Малыш «поддерживает разговор» гулением и радостными вскриками. Такое предречевое общение ребенка – стремление удержать внимание и продлить контакт со  взрослыми.

    Двигательное оживление. Малыш начинает активно двигаться: вертит головой, вскидывает ручки и ножки, выгибает спинку, всем своим видом показывая, как ему нравится такое внимание со стороны родителей. Это также попытки привлечь внимание и продлить контакт с окружающими  через  демонстрацию  себя.

    Улыбка, гуление и движения не просто выражают удовольствие ребенка, а являются способом налаживания отношений с окружающими людьми или средством общения. В отличие от других мимических проявлений, улыбка малыша вполне осмысленна, обращена к конкретному человеку и поэтому ее можно назвать коммуникативной (или социальной). Появление социальной улыбки свидетельствует о возрастании потребности в общении. Конечно, криком младенец тоже подает сигналы взрослым, но улыбка связана не с переживанием дискомфорта, а с удовольствием от взаимодействия с другим человеком, который способен почувствовать  и  понять  малыша.           

    Важные достижения третьего месяца:

    • В вертикальном положении на руках у взрослого ребенок хорошо удерживает голову.
    • Лежа на животе, опирается на предплечья и приподнимает верхнюю часть туловища.
    • Наталкивается руками на игрушку, низко висящую над ним (сначала случайно, а затем намеренно).
    • Захватывает игрушку рукой (ладонный захват), держит и рассматривает ее.
    • Лежа на спине, подносит ручки ко рту.
    • Сжимает и разжимает пальцы, когда в руку попадают предметы, смотрит на движения своей руки.
    • Следит за перемещающимся во всех направлениях предметом.
    • Тянется за игрушкой.
    • Рассматривает предметы в комнате.
    • Прислушивается к музыке.
    • Поддерживает зрительный контакт с говорящим.
    • Улыбается в ответ на улыбку и обращение к нему взрослого.
    • Оживляется, подает голос, гулит, когда на него смотрят или к нему обращаются.

    www.9months.ru


  • Добавить комментарий

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.